没有对所有人开放的电子书，在线学习是有缺陷的 蒂尔·凡·麦尔德（Gauthier Van Malderen）说，新冠疫情揭露了商业模式对图书馆便利访问的限制 Gauthier Van Malderen 3月 20日
同时教授解决问题的方法和标准课程内容并非不可能 琳迪·埃尔金丝-谭顿（Lindy Elkins-Tanton）称，可以通过在常规课时外进行长期项目的方式完成这一点 Lindy Elkins-Tanton 3月 17日
诚信运动必须考虑海外学生的文化条件 萨拉·佩尔瓦兹·阿姆贾得（Sara Pervaiz Amjad）称，让学生自己承担起维持荣誉的责任可能是有效的，但整合观念仍需要时间 Sara Pervaiz Amjad 3月 6日
营销人员应照看学生经历至毕业及以后 维多利亚·奥马利（Victoria O’Malley）问道，营销人员为什么不应该在他们正努力培养的潜在学生中不断投入品牌认知度呢？ Victoria O’Malley 2月 26日
人工智能将如何把我们从在线学习的“坏电视节目”效应中拯救出来 如果我能同时参加2000个分组讨论，以此推动学生走上一条更有成效的道路，未来会怎么样呢？大卫·施里尔（David Shrier）这样问道 David Shrier 2月 22日
如何帮助学生避免性侵犯风险？ 许多高校都在设立“性同意课程”，以减少校园内的性侵犯和性骚扰。海伦·洛克（Helen Lock）参与了此类课程，并就其价值和局限性提出了一些看法 Helen Lock 4月 29日
学生的课程评价真的有用吗？ 几乎所有当代大学课程结束后都要求学生给予反馈。但是，学生的反馈对改进将来的课程设计，甚至对评价教师是否有用？七位学者讨论了他们的经验 Susan Bassnett 4月 16日
“控制狂”导师们需停止事事干涉学生生活 道格拉斯·道兰（Douglas Dowland）反思“学术控制狂”们造成的伤害，并找到了一些约束自己内心控制欲的方法 Douglas Dowland 3月 12日
中国留学生为西方提供无与伦比的学习机会 克里·布朗（Kerry Brown）和艾德·柏恩（Ed Byrne）称，对中国学生抱有成见、视其为威胁，或者假装根本不存在问题，这二者都大错特错 Kerry Brown 2月 14日
国际招生人员必须了解政治风向 安娜·埃萨克·史密斯(Anna Esaki-Smith)称，当前国际时事状态不稳定，从前用来辨别留学目的地的旧的确定性已经不复存在 Anna Esaki-Smith 10月 15日
谷歌翻译可能会改变国际学生的教学方式 保罗·斯台普顿(Paul Stapleton) ，学者应该考虑自己是否愿意给那些几乎不懂英语、提交谷歌翻译版作业的学生打高分 Paul Stapleton 8月 27日
终身学习时代何时到来？ 人们普遍认为，持续的再培训是应对自动化和人工智能即将导致的失业问题的解决办法。但是大学是提供再培训课程的最佳场所吗？大学的课程、结构和资助体系是否为此进行了优化？安娜·麦基(Anna McKie)报道 Anna McKie 8月 8日
