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学者呼吁学术界保留线上教学精华

哲学家格雷林称学者不应反对数字化,而应寻求保护学术自由并避免催生零工经济

三月 16, 2022
A.C. Grayling
Source: Damien Davis

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哲学家格雷林(A. C. Grayling)近日表示,学术界应该接受数字化的必然性,并集中精力确保学术自由和社区精神在这一过程中延续下去。

他说,各国政府将在未来几年推动高校转向更实惠的在线教学方式,而一些教师也将欢迎预先录制型讲座和自动考试评分为专注研究所腾出的时间。

东北大学(Northeastern University)新人文学院院长及创始人格雷林教授说:“想想如今建造一所大学需要花多少钱。它永远不会再发生了。如果你可以在线上大学,那将是原先百万分之一的成本,这就是未来。”

他说:“似乎有某种必然性,今天高等教育的城堡将会真的变得像中世纪的城堡那样。”

他说,大多数从事高等教育工作的人对数字化持乐观态度,但他们也“尽可能长时间地坚持”大学生活中熟悉的面对面教学的那一部分。“我们都在说,‘我们欢迎它,只要我们能欢迎不会对传统模式产生太大影响的那部分。’”

格雷林教授在英国数字大学周(Digital Universities Week)活动上发表主题演讲后接受了泰晤士高等教育的采访。

他说,学术界不应完全抵制数字化,而应专注于保护当前模式最宝贵的部分,并避免创造低成本的零工经济。他说:“我们必须找到一种方法来非常准确地确定有关面对面教育和重要教师就业安全的事情,我们可以将其纳入这种新模式。”

他说,除了工作保障带来的批评自由之外,数字化还应该设法保留大学经历的其他宝贵部分:“聚会、恋爱、建立友谊、深夜谈话,在这其中你真的会产生一些见解或者发现对你重要的事。”

ben.upton@timeshighereducation.com

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