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一项国际研究发现，即使一些学生相信（通常是错误地）他们正在违法，也会让其他人完成他们的课业，这引发对反合同欺诈立法潜在有效性的怀疑。
迪肯大学（Deakin University）的研究人员在《高等教育测试与评估》杂志上：“（我们的）研究结果提出了一个问题，即这些法律是否会对改变学生的行为产生任何影响？”
澳大利亚、爱尔兰共和国、新西兰和美国的17 个州禁止将学生的课业外包给第三方服务，而英国议会正在考虑一系列旨在禁止提供或宣传作弊服务的法案中的最新一项
然而，尽管对合同作弊进行了大量研究，很少有研究探讨学生对反作弊法的态度。迪肯大学的团队对三大洲的 7000 多名学生进行了调查，询问他们是否认为外包作业是非法的，如果是，作弊服务、学生或两者是否应该承担责任。
超过3/5的受访者认为作弊应该被取缔，3/4的受访者表示论文工厂及其客户都应该受到起诉。
同时，有22%的受访者认为作弊并不违法，24%的人表示违法，54%的人不确定。然而，对合法性的看法对人们作弊的倾向几乎没有影响，如果受访者认为外包是非法的，那么他们承认将作业外包的可能性只会略高一些。
该研究的合着者、迪肯大学评估和数字学习研究中心副主任菲利普·道森说，这是最令人惊讶的发现。他曾假设认为作弊是非法的学生“可能不会这样做”。
他们愿意这样做表明他们不希望被抓住——这是一个合理的解释，迄今为止在澳大利亚或爱尔兰没有任何起诉报告。该论文称，新西兰当局对一家被认为通过作弊赚取了 110万新西兰元的公司提起了诉讼，但该案进行了庭外和解。
道森教授表示，他对立法持怀疑态度：“要使其产生真正的威慑效果，需要有一种可感知到的可能性，即它会抓住你，并且需要理解惩罚足够严厉。”
他说大学需要在两个方面进行投资。“一个是促进学术诚信，并与学生就作弊问题进行坦率无畏的对话。我们需要认真对待检测。我们需要为其提供资源。怀疑作弊行为的学者通常不会站出来，因为他们可能认为证明太难或太耗时。我们需要解决这些问题。”
有87%的受访者表示，学生应该成为反作弊法的目标，他们其中很大一部分人承认自己作弊。道森教授说：“如果我们沿着这条路走下去，我会非常担心。”
他补充说：“大学有能力处理学生的不当行为。大学没有能力应对大型公司的行为，尤其是价值数十亿美元的公司。”
john.ross@timeshighereducation.com
本文由张万琪为泰晤士高等教育翻译。
后记
Print headline:?Some cheat while thinking it’s illegal?
